3.教育网络舆情大数据平台功能实现层级化和联动化
层级化即指将教育网络舆情大数据平台根据注册用户身份对使用者进行需求分类，面向教育领域各方开放不同层次的权限层级，为不同需求用户呈现侧重点不同的功能实现，实现数据与不用需求用户的有效匹配，最大限度上实现关系数据的分类与融合，提高数据使用效率。例如，面对学生用户，则为其开放层级较低的舆情走势、网民情感特征等功能权限，面对教育部门管理者，除了一般性的基本功能外，还对其开放层级较高的舆情危机预警权限以及可能的舆情对策方案，如此多样化、多层级的功能呈现可以在满足用户个性化需求的同时，也使得数据价值得到最大程度的利用。
同时，联动化也是教育网络舆情大数据平台功能实现的重要特征。大数据平台具有极强的外部性[4]，数据的价值也并非独立封闭的，在教育网络舆情大数据平台中，所搜集来的大数据并非只为教育领域所独用，可实现多部门领域内的无缝衔接、快速传递。除教育部门外，政府机关、媒体、司法部门以及其他社会部门都可以共用此平台，获取最大化的数据价值。